[臨時地震]＠埼玉県の過去ログ倉庫
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埼玉県民専用スレ その18
[735]英才 『殺しのライセンス』 スコット フォーク 聖地クリミアランド(WiMAX)：2014/10/23(木) 05:35:18.90 ID:yrg0diDH0
AAS
法治国家
朝日新聞も日教組も 母国語を大切にしよう！！ 正しい読み書き 正しい解釈 ！！
歪めたりせず 正しく読んで正しく解釈 正しいリーダー 正しく書いて正しい情報伝達 正しいライターの役割 ！！
不都合だからと火をつけて煽り本を燃やす事もできる 正しいリーダー 正しいライターの役割 ！！
実施を確保すると同時に 防遏するよう努力
きそ 正しいリーダー 正しいライターの役割 かくの違い 朝日新聞 書く 違い かくの違い ！！
防遏の対象！！ 防遏の対象！！ 防遏の対象！！ 防遏の対象！！ 防遏の対象！！
防遏の対象！！ 防遏の対象！！ 防遏の対象！！ 防遏の対象！！ 防遏の対象！！
母国語を大切にしよう ！！ 歪めたりしない正しい解釈 正しい読み書き 正しいリーダー ！！
憲法を見直す そんな事が書いてあったのか 誠実に希求する 遵守する 正しく解釈しよう ！！
多くの人々の繋がりを支えてきた言葉 日本語の日があってもおかしくないくらいに世間に貢献してきた母国語
母国語を大切にしよう ！！ 歪めたりしない正しい解釈 正しい読み書き 正しいリーダー ！！
正しい 読み書き 日本男児 リーダー 日本のリーダー 正しい読み書き
憲法を見直す そんな事が書いてあったのか ・・
正しく読んで正しく解釈する
正しく読める リーダー 歪めるのでなく正しく解釈できるリーダー 正しい 読み書き
憲法を見直す そんな事が書いてあったのか ・・ 正しく読んで正しく解釈する
最高法規 法規 放棄
例えば憲法９条 法規 放棄 永久に存在しない筈の軍の保持費用を調達し軍隊を保持するようによは書いていない
正しい 読み書き
母国語を大切にしよう ！！ 歪めたりしない正しい解釈 正しい読み書き 正しいリーダー ！！
母国語を大切にしよう ！！ 歪めたりしない正しい解釈 正しい読み書き 正しいリーダー ！！
歪めたりしないリーダー 正しく呼んで正しく解釈
. ＼ ♪日本男児 正しい 読み書き 日本のリーダー ♪／
＼ ♪日本男児 正しい読み書き 日本のリーダー ♪ ／ 誠実に希求する 遵守する 歪めて解釈せず正しく解釈する
＼ ♪貴様も俺も 正しい読み書き 日本男児 ♪ ／
＼ ／ 憲法９条 正しく読んで 正しく解釈してみよう
◎＼＿＿＿＿_.◎＼＿＿＿＿＿＿＿＿／|＿＿＿／|
|￣￣ |￣￣ . ￣. ￣| 日本男児たるもの 正しい日本語の読み書き
母国の言葉 |@. 弘道 @ | ---- 行動 弘道 公道 ----- |
|＿＿＿＿＿＿_|＿＿＿＿_＿＿＿＿＿＿＿＿＿_＿__| 憲法９条 法規 放棄 正しく解釈しよう
大切に！！ ,/ きそ // .| | | | | |
,/.かくの違い // .!| | きそ | | 法規 | | 正しい 読み書き
正しい解釈_.,/ <｀∀´# > //<｀∀´# >.| |かくの違い| | 放棄 .| |
.|/,,,,,へ ⊂ ヽ ./⊂ ＿ ⊃| | | | _.| | 日本男児
正しい ,/￣￣￣￣￣￣//|￣／￣￣￣|￣￣￣￣￣~|￣￣￣￣￣ |
|~ ゜￣゜￣￣￣~~|￣￣ ＝｡ | l〕 |━━━━━ | 弘道 行動 公道
読み書き＿＿＿＿＿__|_,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,|,,,,,,,,,,,日,,,本,,,の リーダー,,,,,,,,,,[|
_|]:::::::::::::::::::[二二il:], ,.-―-、.. | | [| 正しい読み書き
|=＝＝＝＝= ;...........| /,´￣ヽ|!. | | ./,'￣ヽ.|. ｛|
ヽニ[＿]ヾニニヽ''''''|ー|.（◎）l':|'''''"|.''''''''''''''''''''''''''''|''''''''|.（◎）|:|''_/ 憲法９条 正しく読んで 正しく解釈してみよう
ゞゝ三ノ￣￣￣￣ゞゝ＿ノ￣￣ゞゝ三ノ￣￣￣￣ゞ＿.ノ￣
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軽蔑はしていない
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